本系與企業管理系、國際貿易系的不同在於；企管系主要傳授一般管理的知識，較少涉及跨國經營與投資等相關議題；而國際貿易系則是強調貿易實務相關的各項活動，較少探討海外投資與經營管理。 逢甲國貿系已經57歲了，這57年來可說是蓽路藍縷，歷經十九位系主任，從無到有，一路走來非 常艱辛，但「培育具國際觀之國際經營與貿易管理能力之人才」之步伐穩健，才有今日的成就。 今後更 要以此為基礎，配合時代發展的潮流，與時俱進，開拓出更多元的內容和更豐富的成果。 另外，本校商學院已通過 AACSB 之國際評鑑認證。
在全球化與資訊科技日新月異的時代，欲成為國際企業的專業人才，須具備良好的外語與資訊科技運用能力。 其中，英語課程由大一至大四，每學期均有相關的必修課程 (商業英語聽講、商業英語會話、貿易英文書信與習作及經貿英文閱讀)，大三之後亦提供多樣的英文選修課程 (如商業英文簡報、會展英文等)；此外，第二外語的部分，包含日語、法語、西班牙語等，可依照學生的需求選擇修習。 資訊科技課程則包括：程式設計與應用、網路多媒體應用、企業電子化及國貿資訊系統等課程。 (2) 專業核心課程 此類課程旨在培養核心能力中的獨立思考與規劃能力、全球意識與國際觀等。 (3) 分析實作課程 此類課程旨在訓練學生發現問題、解決問題的能力以及實務操作能力，以達到整合與創新能力、執行操作能力以及團隊合作能力等。
國際貿易系: 年度第9屆「大專生金融就業公益專班」
透過理論教導，讓學生瞭解國際貿易形成的原理，以及兩國貿易後對經濟的影響，進而衍生進一步討論為何會形成貿易障礙，以及如何排除貿易障礙。 課堂講授：由教授帶領同學進行教學內容與活動，將重要的知識與觀念用系統化與結構化的方式，有效率的傳達給學生。 本系成立於1976年，為商學院第二個成立之學系，命名為「國際貿易學系」；隨著科技時代的變遷以及全球化的來臨，全球貿易經營是不可缺少，因此更名為「國際經營與貿易學系」，課程內容也隨著系名的變動而做調整。 華爾街金童是人人羨慕角色，也是許多知名電影追逐拍攝題材，財金系主要是訓練財務金融領域專業科目知識，針對數學推理能力、金融市場、投資信託、證券、期貨操作有強烈興趣者，在於風險與報酬中進行評估，整合數理、財務、資訊來做決策，且對於數字數理邏輯敏感度強，有助於職場領域發揮。 數理相關基礎課程，如統計學與微積分，並非著重計算與公式推導，而是提升在管理實務上對於數字之應用能力。
本系 (原國際貿易系) 創設於民國73年，當年設五專，78年增設二專，90年增設四技及二技。 國際貿易系 卅餘年來，本系始終秉持為國家培育國際貿易專業人才之理念，認真教學，積極輔導，除了傳授專業知識與技能之外，同時也重視學生人格之養成，迄今，畢業校友在相關領域都有相當成就。 根據人力銀行資料顯示社會新鮮人起薪，以一般大學來說約28K~46K，私立大學約28K~35K、公立大學35K~46K因此從人力銀行數據上來說公立立大學與私立大學國貿系出路薪水有其差異性，不過這些都是參考基準值，薪水高低在於個人對公司貢獻程度比較有直接關聯性。
國際貿易系: 教學與就業相關活動
本系的專業科目皆為開發、培養學生跨國職涯潛質而規劃。 我們極力培養學生的跨領域能力，協助學生發展跨國管理、財經專業，並提升大數據分析能力與多元語文技能；厚植商學基礎，洞悉經貿趨勢，成為具宏觀視野之國際商務專業人才。 本系課程之規劃，係兼顧理論與實務，除強化「商學基礎科目」、「外語能力」及「資訊與職涯能力」外，本系專業知能以「國際經營與行銷」及「國際貿易與金融」 兩項領域作為課程設計主軸，完整規劃專業理論與實務訓練之一系列課程。 國際貿易系 本課程運用國際行銷管理的專業知識作為基礎，並根據實際業主需求，提出行銷管理的企劃案規劃書。
國貿系大學部在專業選修課程分為「國際貿易與經濟」及「國際行銷」兩大專業領域為主軸，策略性定位之教育目標為：「為國際貿易產業培育具備國際商務知識、國際視野及外語能力的國際貿易或國際行銷基礎人才」。 為培育國家經濟發展所需之國際管理人才，以因應全球經貿體制之變化，本系不但聘有國際貿易與金融、國際經營與行銷等領域之博士級師資，還擁有具豐富實務經驗之業界師資，隨時動態調整授課科目與內涵。 輔以46屆各領域優秀系友的支持；不但經常回到系上和學弟妹們分享職涯發展的歷程及經驗，還提供多項專屬奬學金及職場實習機會。 國際企業學系以教授廠商從事海外投資與經貿活動所需具備的知識與經營管理技能。 國際貿易系 在國際貿易基礎下，分別強調跨境電商經營、國際行銷管理等相關專業課程。 隨著全球經貿環境與商業模式的快速變遷，基於此，本系課程係以國際貿易與經濟、跨境商務與經營兩大專業模組，以滿足政府、企業與非營利組織發展之人才需求，進而促進國家永續之發展。
國際貿易系: 合作研究領域：創業管理
在臺灣，多數資管系指考採計科目為國、英和數乙，但也有少數會採計化學和物理，如台大資管、中正資管。 故提醒大家務必提早確認目標科系的採計標準，並更進一步了解該校資管系課程中資訊、管理的比重，以免進去才發覺與想像有落差。 陳英傑是達芙妮創辦人陳賢民的外甥，畢業于中原大學國貿系。 中學期間與任賢齊等人組成"赤蛇"樂團，擔任鍵盤手。 如果還不清楚，這裡提供你一個思考方法：先想想自己未來想做什麼工作、成為什麼樣的人，然後從這個點反推各階段的你需要做哪些事。
- 另外，本校商學院已通過 AACSB 之國際評鑑認證。
- 專業證照門檻 各學制學生達到專業證照畢業門檻之標準如下： (1) 日間部四技及進修部四技學生：採計證照兩張。
- 本系與企業管理系、國際貿易系的不同在於；企管系主要傳授一般管理的知識，較少涉及跨國經營與投資等相關議題；而國際貿易系則是強調貿易實務相關的各項活動，較少探討海外投資與經營管理。
- 隨著世界經濟的全球化及兩岸三通，為配合國家經濟建設發展及我國企業用人的需要，本系於民國九十一 年奉教育部核准設立碩士班，以培養「具有國際觀」及「具備跨國經營專長」之人才為目的。
因此，於 2007 年 8 月由「國際貿易系」 更名為「國際企業系」，在學校、學院與學系既有堅實的國際貿易基礎上，持續擴大著重學生國際 商務專業能力的培育，成為具國際觀、優質、創新的國際商務人才。 本系成立於 1989 年 8 月，以國際商務為發展主軸，培育學生商務英文應用與國際貿易能力， 成為具備國際觀及未來觀的國際商務人才。 隨著時代的變遷與學校的升格改制，於 2001 年 8 月調 整為「國際貿易系」，旨在培養台商所需的貿易人才。 隨著電子商務的盛行、國際經濟環境、以及國內產業結構的轉變，不同領域的就業市場也呈現大幅的消長，從而影響到本系學生的就業出路。 為了配合外在環境變化，增進本系學生未來之就業競爭力，本系在民國95年由國際貿易系更名為國際商務系，並修正發展目標，將培育重點由國際貿易領域擴大延伸至國際商務領域。
國際貿易系: 國際貿易模組：
本系有完善學習環境、紮實課程規劃、活潑學會活動、完整課後輔導制度以及雙導師制等。 此外，積極輔導鼓勵同學參加各項專業證照考試，同時為同學爭取校外實習機會，期使各位同學畢業時具備企業需求的專業能力與職場經驗。 本系與企管、財金等學系皆有經濟學、會計學、企業管理、財務管理等基礎商學課程。 惟本系旨在培養具有經貿趨勢判斷力、跨域商務能力、外語溝通能力之國際企業領導專才，所以特別重視國際經營與貿易之專業能力以及外語能力之養成。
二、國貿業務丙級技術士檢定 政府有薦於企業在招聘人才時，需要一份專業客觀的能力證明，求職者也需一份快速顯示其實務操作能力的證明，故行政院勞動部舉辦『國貿業務技術士檢定』，使貿易業務人員的媒合與運用能更快速且有效率地符合企業界需求。 國際貿易系2023 臺灣四面環海，天然資源缺乏，貿易則成為對外發展的動能。 我國自2002年加入世界貿易組織(WTO)後，對外貿易全面開放，貿易相關行業也進入全面競爭的戰國時代，對於貿易人才更是需求高，即使國貿科班出身，也未必有能力去應付多變的貿易環境。 而考取國貿相關證照便成了近年來的趨勢，一來可充實自己的國貿專業能力與素養，二來亦可藉由證照來證明自己具有實務操作的能力，符合業界需求。 經歷：日盛國際商業銀行財務投資處TMU業務襄理、富邦人壽業務通路處第一營業管理北11區部襄理。
國際貿易系: 國際交換生計畫
系所以「國際」經貿中的「貿易」為基礎，「經營管理」為進階發展。 教師的教學、研究、產學及服務皆應以「國際貿易」和「國際經營」為主軸，持續提升專業以回饋教學，及聚焦發揮各面向之社會影響力。 商學院依著不同專業切分成許多科系，如統計系、會計系、企業管理系、國際貿易系、資訊管理系、財務管理系、財務金融系等。
跨境電商培訓 配合跨境電商競賽，本系在正式課程外，配合競賽聘請業界教師，對學生進行培訓。 培訓課程提供了豐富的實戰演練和專業指導，讓學生可以在真實的情境中應用所學，並得到來自業界專家和同儕的回饋。 註冊和建立帳戶：學習如何在阿里巴巴平台註冊、建立帳戶。 產品搜尋：學習使用平台搜尋產品，查看產品介紹，了解產品內容與供應商評價。 產品上架：學習在平台上架產品，包括：產品拍攝、撰寫產品文案、產品頁面設計、關鍵詞、定價策略等。
國際貿易系: 畢業科系前五名
其後，蕭欽篤老師於民國八十年接任系主任，李明煌老師於民國八十三年接任系主任，謝登隆老師於民國八十六年接任系主任，任內將夜間部轉型為正規學制教育，改稱為第二部，且在民國八十八年招收進修部。 「各位老師、同學大家好！我是今天活動的主持人芃羽，歡迎來到…」，這是我擔任主持人以來最常使用的開場白，經過主持達人培訓營的訓練，錄取種子選手加入「HitFm 國際貿易系2023 91.5 中台灣廣播電台」成為校園特派員固定班底，同時積極爭取校內活動主持機會，精進主持功力。 曾經的我從不相信自己可以創業、獲獎，還能把擁有的資源傳承給其他學生，與魏國彥講座教授、葉守禮主任共組共學圈。 我一直堅信只要勇敢執行、把握機會，師長們都很樂意幫你建構舞台。
以下依三種課程類型，說明四技學制的課程規劃： 國際貿易系 (1) 專業技能課程 此類別課程旨在培養學生專業技能，分為外語能力與資訊科技運用能力，主要為本系核心能力中的溝通表達能力、科技應用能力。 在全球化與資訊科技日新月異的時代，學生皆應具備一定外語能力與資訊科技運用能力。 其中外語能力課程包括：商業英語會話、進階商業英文書信、經貿英文閱讀等語言類進階課程；而資訊科技課程則有企業電子化、國貿資訊系統課程。 (2) 專業核心課程 此類課程目的在於培養學生具備與本系教育目標相關的專業能力，主要為本系核心能力中的獨立思考與規劃能力、全球意識與國際觀等。 (3) 分析實作課程 此類課程旨在訓練學生發現問題、解決問題的能力以及實務操作能力，增進整合與創新能力、執行操作能力以及團隊合作能力等。
